Schulverweigern als Folge psychischer Störungen
Schulverweigern ist eine spezifische Störung der kindlichen Beziehungsfunktion und ungleich Schulschwänzen. In der Literatur finden sich dafür noch die Bezeichnungen Schulphobie bzw. Schulangst. Sie ist eine ernste Angelegenheit und hat meist emotionale und soziale Probleme und Störungen zu Grunde.