Legasthenie

• Berufsverband Akademischer LRS-TherapeutInnen (BALT)

  Der Berufsverband Akademischer LRS-TherapeutInnen sieht sich als kompetenter und verantwortungsbewusster Ansprechpartner für alle Betroffenen und deren Eltern sowie für Berufsgruppen, die mit dieser Problematik konfrontiert sind. Detailansicht

  www.lrs-therapeuten.org

• Legasthenie: Defintion, Erscheinungsbild, Therapie, Erlässe, Fördermaterialien u.v.m.

  Der Berufsverband akademischer Lese-Rechtschreib-TherapeutInnen bietet eine Vielzahl von Informationen zu folgenden Themen: Erscheinungsbild Erklärungsansätze Früherkennung Therapie Qualitätskriterien Erlässe Fördermaterial Fachliteratur Links Detailansicht

  www.lrs-therapeuten.org

• Therapeutenliste Legasthenie / Lese-Rechtschreib-Schwäche

  Alle akademischen LRS-Therapeuten in Österreich auf einen Blick. Detailansicht

  www.lrs-therapeuten.org

• Wenn Lesen und Schreiben zum Albtraum wird TEIL 1

  Es gibt Kinder, die geradezu als lesesüchtig bezeichnet werden können, aber auch Kinder, die mit körperlichen Beschwerden reagieren, wenn es gilt auch nur kürzere Texte zu lesen; von dicken Büchern ganz zu schweigen. Die Abneigung gegen das Lesen geht meist auf massive Probleme beim Lesen zurück. Detailansicht

  www.tsn.at

• Wenn Lesen und Schreiben zum Albtraum wird TEIL 2

  Im 2. Teil des Interviews spricht Dr. Brigitte Thöny von der Schulpsychologischen Beratungsstelle Innsbruck-Land West über die Förderungsmöglichkeiten von Lese-/Rechtschreibschwächen, ihre Erfolgschancen aber auch über die Leiden der betroffenen Kinder und Reaktionen von Eltern. Detailansicht

  www.tsn.at

• Diplomarbeit: Auditive Wahrnehmung und Sprachentwicklung

  Diplomarbeit von Bertram Weber am Institut für Sprachen und Literaturen, Abteilung Sprachwissenschaft, eingereicht an der geisteswissenschaftlichen Fakultät der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck im Februar 2004 Detailansicht

  hss-innsbruck.at

• Lese-, Rechtschreib- und Rechenschwäche

  Integration in der Praxis Nr. 22 Detailansicht

  www.cisonline.at

• ...und was ist mit der Seele der Kinder?

  Die psychischen Auswirkungen der Lese-/Rechtschreibschwäche auf das seelische Erleben von Kindern sind Thema dieses Artikels von Dr. Hans Henzinger (Schulpsychologie Tirol) Detailansicht

  www.lsr-t.gv.at/

• "Kinder fördern leicht gemacht" - von Claudia Haider

  Tipps und Tricks, wie auch lese-rechtschreibschwache Kinder lesen und schreiben lernen können. Detailansicht

  www.eduhi.at

• Der Kleine Verlag - Fachverlag für Spiel- und Lehrmaterialien für alle Sinne

  Fachverlag, der sich auf die Entwicklung und Herstellung von Spiel- und Lehrmaterialien spezialisiert hat, die alle Sinne fordern und fördern. Intensiv wird dabei auf Lernschwächen und Wahrnehmungsstörungen eingegangen. Detailansicht

  der-kleine-verlag.de

• Der Weg zum Erfolg

  Begleitende Website von D.I.T.T. zu der Übungs-CD-ROM "Das Geheimnis der verlorenen Buchstaben" mit Lerntipps für Schüler und Berichten aus der Legasthenieforschung (tw. in Englisch) für Betreuer. Detailansicht

  tosuccess.org

• Literaturliste zu LRS-Schwäche

  Die österreichische Schulpsychologie hat eine umfangreiche Literaturliste für alle, die sich in das Thema vertiefen wollen, zusammengestellt. Detailansicht

  www.schulpsychologie.at

• Erfahrungsbericht - Leben mit einer Lese-Rechtschreib-Störung

  Wer intelligent genug ist, muss doch problemlos lesen und schreiben lernen. Oder? Bei Legasthenikern ist es nicht so einfach. Eine Mutter und ihre Tochter erzählen aus ihrem Leben mit der Lese-Rechtschreib-Störung. Detailansicht

  focus.de